Blog destinado a divulgar o "Projeto Leitura vai, escrita vem!", na etapa dos textos autorais. Em 2017, foram os alunos do 4o ano do ensino fundamental, com o gênero Conto. Em 2018 e 2019 com a turma do 5o Ano, com gênero poesia, na Escola Estadual Castelo Branco, Bela Vista, MS.
segunda-feira, 4 de novembro de 2024
CONSCIÊNCIA NEGRA - ESTRATÉGIA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO
ATIVIDADE AVALIATIVA - DIAS 12E 14/11
Primeiro dia - 12/11
Após ler o Artigo | "O negro em movimento e a celebração da consciência", escrito por Iyalê Tahyrine, deixe nos comentários sua opinião sobre o texto, e depois responda as questões no seu caderno:
Segunda aula - 14/11
Copie no caderno e responda as questões abaixo com base no artigo acima:
1. Como o Movimento Negro Unificado (MNU) se destacou na luta antirracista?
2.O que significa o termo "consciência negra" segundo o texto?
3.Por que a mudança da data da celebração de 13 de maio para 20 de novembro é importante?
4.Em 1982 foi formulado o Programa de Ação do movimento Negro Unificado. QUais eram as reinvidicações? Elas já foram supridas ou ainda é pertinente nos Brasil Contemporâneo?
5. O que significa a A Lei n.° 10.639/2003 para o combate ao racismo?
6. E a fim de fortalecer a consciência racial da população negra que foi historicamente negada ou usurpada, o MNU passou a utilizar o termo “negro”. Explique o que significa essa adoção de termo "negro"?
7. Pesquise, fundamente-se teoricamente, e responda: Preto ou negro: qual é a forma correta?
Iremos realizar debate oral em sala!
Tarefa Desafio
Escreva uma frase de combate ao racismo, sobre o dia 20/11, ou valorização da cultura africana para criarmos uma painel: Janelas de debates
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