CONSCIÊNCIA NEGRA: EXISTE CABELO RUIM E CABELO BOM? roteiro para gravar podcast

Vamos debater sobre um tema super importante para valorização da cultura africana e o combate a Racismo. Primeiro, acesse o artigo: Conheça a história da discriminação do cabelo crespo no Brasil escrito por Caroline Nunes. Use a seguinte estratégia de leitura: 1. Leitura individual - 10 min 2. Leitura em grupo - cada aluno lê um parágrafo e vão debatendo sobre os pontos do texto fazendo os links com a vida do grupo e de como vivenciam o tema do artigo. Agora, vá para atividade desafio. Atividade Desafio - PODCAST: "RAÍZES AFRO: DESCOBRINDO A BELEZA DO CABELO AFRO" 1) Pesquise e escreva para gravarmos um PodCast na próxima aula:- Breve explicação sobre a importância da cultura africana e do cabelo afro. (dois alunos) - Origens do cabelo afro e sua relação com a cultura africana ( o que é um cabelo afro?).(dois alunos) - Influência da escravidão e do racismo na percepção do cabelo afro.(dois alunos) - Entrevista com um convidado especialista em história africana: o que você perguntaria? (dois alunos) - Simbolismo do cabelo afro em diferentes culturas africanas. (dois alunos) - Importância do cabelo afro na identidade negra. (dois alunos) - Discussão sobre os desafios enfrentados por pessoas com cabelo afro. (dois alunos) - Histórias de superação e conquistas de pessoas com cabelo afro. (dois alunos) - Reflexão sobre como podemos promover a inclusão e respeito. (dois alunos) - Mensagem de empoderamento e autoestima. (quatro alunos) - Depoimentos de alunos sobre sua experiência com o cabelo afro.(os alunos que não ficarem com nenhuma pergunta, terá que convidar um estudante da escola que tenha cabelo afro para dar um depoimento para a professora na próxima aula.

CONSCIÊNCIA NEGRA - ESTRATÉGIA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO

ATIVIDADE AVALIATIVA - DIAS 12E 14/11 Primeiro dia - 12/11 Após ler o Artigo | "O negro em movimento e a celebração da consciência", escrito por Iyalê Tahyrine, deixe nos comentários sua opinião sobre o texto, e depois responda as questões no seu caderno: Segunda aula - 14/11 Copie no caderno e responda as questões abaixo com base no artigo acima: 1. Como o Movimento Negro Unificado (MNU) se destacou na luta antirracista? 2.O que significa o termo "consciência negra" segundo o texto? 3.Por que a mudança da data da celebração de 13 de maio para 20 de novembro é importante? 4.Em 1982 foi formulado o Programa de Ação do movimento Negro Unificado. QUais eram as reinvidicações? Elas já foram supridas ou ainda é pertinente nos Brasil Contemporâneo? 5. O que significa a A Lei n.° 10.639/2003 para o combate ao racismo? 6. E a fim de fortalecer a consciência racial da população negra que foi historicamente negada ou usurpada, o MNU passou a utilizar o termo “negro”. Explique o que significa essa adoção de termo "negro"? 7. Pesquise, fundamente-se teoricamente, e responda: Preto ou negro: qual é a forma correta? Iremos realizar debate oral em sala! Tarefa Desafio Escreva uma frase de combate ao racismo, sobre o dia 20/11, ou valorização da cultura africana para criarmos uma painel: Janelas de debates